Relativas y construcciones adverbiales: apuntes para la PAU 2027

1Qué es una oración de relativo

La introduce un relativo o el grupo que este forma (el lugar desde donde escribo). La tradición la llamaba subordinada adjetiva porque complementa al nombre como un adjetivo, aunque el parecido es parcial: una relativa no va delante del nombre ni puede ser atributo.

Todo relativo hace tres cosas: subordina su oración (como una conjunción), remite a un antecedente y desempeña una función dentro de su oración. Esto último lo distingue de una conjunción.
El antecedente es aquello a lo que se refiere el relativo (en la serie que vi, serie). Puede estar expreso o incorporado en el relativo (quien venga = 'la persona que venga').
Con antecedente expreso, la relativa es complemento del nombre y va dentro del grupo nominal de su antecedente.
Con tilde (qué, quién, dónde…) ya no son relativos, sino interrogativos o exclamativos (Tema 6).

Clase	Formas	Ejemplo
Pronombres	que, quien, el cual, cuanto (y sus variantes)	El libro que leo; Puede venir quien quiera
Determinantes	cuyo (cuya, cuyos, cuyas), cuanto	El autor cuyo libro he leído
Adverbios	donde, cuando, como, cuanto	La casa donde nací; Llegamos cuando él se iba

Clases y ejemplos del Glosario de términos gramaticales (RAE-ASALE, 2019), entrada «relativo».

2La función del relativo dentro de su oración

Es lo que más se pregunta (Cantabria, Galicia, Baleares, Comunidad Valenciana, Murcia). Para encontrarla:

Delimita la relativaEmpieza en el relativo o en la preposición que lo precede (en el cual, con quien).
Busca el antecedenteNo siempre es la palabra de al lado: lo delata la concordancia.
Pon el antecedente en su lugarlos valores que perdimos → perdimos los valores.
Analiza esa oraciónLa función del antecedente es la del relativo: que es CD de perdimos.
Mira si hay preposiciónSi la hay, el relativo es su término y el grupo preposicional tiene la función: la casa en la que vivo → vivo en la casa.

Función del relativo	Ejemplo	Con el antecedente
Sujeto	la cultura que reduce todo a hechos (Madrid, modelo 2025)	la cultura reduce todo a hechos
CD	los valores que perdimos en esta sociedad materialista (Madrid, 2025)	perdimos los valores
Complemento de régimen	el tema del que te hablé	te hablé del tema
CC de lugar	un mundo donde ciencias y letras tengan que aliarse (Aragón, 2026)	tengan que aliarse en ese mundo
Complemento de un adjetivo	unos medios para los que la vejez no está preparada (Cantabria, 2026)	no está preparada para esos medios
Determinante (cuyo)	la novela, cuyo autor ha recibido un premio (Cataluña, 2025)	el autor de la novela ha recibido un premio

Relativo sujeto en una especificativa (Madrid, modelo 2025)

Oración copulativa. El núcleo del sujeto, cultura, lleva una relativa especificativa como complemento del nombre: dice de qué cultura se habla. Dentro de ella, que es el sujeto de reduce (la cultura reduce todo a hechos); todo es el CD, y a hechos, el complemento de régimen. El predicado es nominal: es + el atributo una cultura miope.

Tradición: proposición adjetiva especificativa, adyacente de cultura; a hechos, suplemento. Madrid acepta «nexo» o «pronombre relativo» para que y prefiere «complemento del nombre» a «adyacente».

Preposición + relativo: CC de tiempo (Cantabria, 2026 extraordinaria)

Oración copulativa cuyo atributo, un tiempo en el cual…, lleva una relativa especificativa que empieza por un grupo preposicional: en + el relativo el cual. Con el antecedente: en ese tiempo no se está en plena forma; por tanto, en el cual es CC de tiempo dentro de la relativa. La relativa es impersonal con se (no tiene sujeto), y en plena forma es el atributo de estar.

Tradición: proposición adjetiva especificativa; se, marca de impersonalidad. El cual solo introduce especificativas tras preposición: ∗un tiempo el cual pasa deprisa.

3Especificativas, explicativas y cuyo

Especificativa

Sin comas

Restringe el antecedente: dice cuál de todos.
Los alumnos que aprobaron fueron a la fiesta: solo esos.
No admite el cual sin preposición.
Admite subjuntivo: Busco un piso que tenga terraza.

Explicativa

Entre comas

Añade información sobre todo el antecedente.
Los alumnos, que aprobaron, fueron a la fiesta: aprobaron todos.
Admite el cual: Mi abuela, la cual vive en Lugo…
Su antecedente puede ser un nombre propio o un pronombre: Tú, que practicas mindfulness… (Madrid, 2025).

Cuyo en una explicativa (solución oficial de Cataluña, modelo 2025)

Cataluña pidió unir Mi abuela vive en el primer piso y El nombre de mi abuela es Lucía sin repetir mi abuela. La solución es una relativa explicativa con cuyo, determinante relativo posesivo: su antecedente es la poseedora (mi abuela) y concuerda con lo poseído (nombre). Cuyo nombre equivale a el nombre de mi abuela: es el sujeto de es, y Lucía, el atributo.

Tradición: proposición adjetiva explicativa. Cuando el verbo exige el lugar (vivir en), Aragón y Murcia admiten también «complemento de régimen locativo» o «locativo argumental».

Cuyo siempre es posesivo

No lo uses sin valor posesivo (∗Presentó un proyecto, cuyo proyecto fue aprobado → que fue aprobado) ni lo cambies por que su (∗mi abuela, que su nombre es Lucía → cuyo nombre).

4«Que» relativo y los demás «que»

Baleares, Cantabria, la Comunidad Valenciana y Galicia preguntan qué es un que. Hay cuatro posibilidades:

Pronombre relativo

Tiene antecedente y función: en Hay una arista del debate que suele quedar desatendida, que es el sujeto de suele quedar (solución oficial de Baleares, 2026).

Conjunción subordinante

No tiene antecedente ni función. Introduce una sustantiva, que se cambia por eso: Yo siempre querré que los haya en casa de los pobres → querré eso (Baleares, 2026).

Conjunción en otras construcciones

Comparativas (más alto que yo), consecutivas (tan cansado que se durmió) o dentro de una perífrasis (hay que, tener que).

Interrogativo o exclamativo

Lleva tilde y tiene función: en Sé qué bebes (Extremadura, 2025), qué es CD de bebes.

La prueba que no falla

Pon el antecedente en lugar del que: si sale una oración completa (la arista suele quedar desatendida), es relativo. Si no hay antecedente y toda la oración se cambia por eso, es conjunción. La prueba de el cual no sirve en las especificativas sin preposición.

5Relativas sin antecedente expreso: libres y semilibres

Sin antecedente, el relativo lo incorpora: quien = 'la persona que'; donde = 'en el lugar en que'; cuando = 'en el momento en que'; como = 'de la manera en que'.

Relativas libres (quien, cuanto, donde, cuando, como). Las de quien y cuanto funcionan como un grupo nominal (Quien dice eso miente: sujeto); las de donde, cuando y como, como un grupo adverbial o preposicional (Ya hablaremos cuando llegue: CC de tiempo).
El relativo libre tiene función en su oración: en Puede venir quien quiera, la relativa es sujeto de puede venir, y quien, sujeto de quiera.
Relativas semilibres: artículo + que sin nombre (las Ø que más me gustan). La NGLE y el Glosario ven el artículo como determinante de un núcleo tácito, y la relativa, como su complemento; también se acepta tomar el artículo como núcleo. No es un relativo compuesto: entre artículo y que puede ir otra palabra (Es el mismo que vimos).
Cuando también puede tener antecedente: en en pleno mes de julio cuando los chavales apenas acaban de calzarse las chanclas (Aragón, 2025), lo es pleno mes de julio. Y mientras no es relativo, sino conjunción temporal: no tiene función en su oración (Aragón, 2025).

Ejemplo	Gramática tradicional	NGLE y Glosario (2019)
Vive donde quiere	Adverbial propia de lugar	Relativa libre: CC de lugar
Llegamos cuando él se iba	Adverbial propia de tiempo	Relativa libre: CC de tiempo
Hazlo como quieras	Adverbial propia de modo	Relativa libre: CC de modo
Quien bien te quiere te hará llorar	Adjetiva sustantivada	Relativa libre: sujeto
El que avisa no es traidor	Adjetiva sustantivada	Relativa semilibre dentro del sujeto
Seguía saludando mientras el tren se alejaba	Adverbial de tiempo	Subordinada temporal con conjunción
antes de que amanezca	Adverbial de tiempo	Grupo adverbial: antes + de que amanezca

El Glosario conserva, por razones didácticas, el nombre de subordinada adverbial para las que llevan conjunción temporal, condicional o concesiva (mientras, si, aunque).

Cuando: relativa libre o adverbial de tiempo (Madrid, 2025 ordinaria)

Para la NGLE, cuando necesitamos calma es una relativa libre: cuando es un adverbio relativo que incorpora su antecedente ('en el momento en que') y es CC de tiempo de necesitamos (necesitamos calma entonces). Toda la relativa es CC de tiempo de permite. El sujeto de necesitamos es tácito (nosotros); nos es CI y reposo, CD. La solución oficial de Madrid da dos opciones: esta y la tradicional.

Tradición: proposición adverbial (propia) de tiempo con cuando como nexo. Madrid admite también «oración de relativo libre o sin antecedente expreso».

Relativa semilibre (Aragón, 2025 extraordinaria)

Dos oraciones coordinadas copulativas. El sujeto de la segunda, los que vienen después, es una relativa semilibre: se supone un núcleo tácito (los [académicos] que vienen después), los es su determinante y la relativa, su complemento. Dentro, que es el sujeto de vienen. En la primera, vacante es predicativo del CD su lugar: concuerda con él y dice cómo queda. Aragón admite también tomar los como núcleo.

Tradición: proposición adjetiva sustantivada en función de sujeto. Murcia habla de «subordinada de relativo semilibre en función de complemento del nombre dentro de un grupo que desempeña la función de sujeto».

6Las antiguas adverbiales impropias: construcciones

La tradición llamaba adverbiales impropias a las causales, finales, condicionales, concesivas, consecutivas y comparativas por su significado, aunque casi ninguna se puede sustituir por un adverbio. La NGLE las llama, con un término «deliberadamente vago», construcciones (construcción causal, final…), y así lo hace Murcia en sus documentos de coordinación.

El Glosario (2019) ve hoy el concepto de subordinada adverbial como «sumamente problemático» y reparte estas secuencias según su estructura: grupos preposicionales (para que lo escucharan, a pesar de que estaba enferma), grupos adverbiales (antes de que amanezca) y oraciones con conjunción (si, aunque, mientras).
Causales: las internas dan la causa del hecho y son CC de causa (Se marchó porque estaba apurada); las externas van tras pausa y justifican lo que se dice (Llueve, porque la gente lleva paraguas: lo digo por eso).
Condicionales y concesivas son bimembres: prótasis (si…, aunque…) y apódosis (la principal) se necesitan. El Glosario habla de interordinación, a medio camino entre la coordinación y la subordinación.
Aunque con indicativo, pospuesto y tras pausa, puede equivaler a pero: Castilla-La Mancha (2026 extraordinaria) analizó como coordinadas adversativas Pienso que debería sufrir por los difuntos de mi especie, aunque me duele más el precio de la gasolina de mi coche.

Construcción	Nexos frecuentes	Ejemplo	Estructura y función
Causal	porque, ya que, puesto que, como (antepuesto)	Se marchó porque estaba apurada	Conjunción + oración. Interna: CC de causa; externa: justifica lo dicho
Final	para que, para + infinitivo, a fin de que	Se quedaron en casa para no pasar frío	Grupo preposicional (para + sustantiva): CC de finalidad
Condicional	si, como + subjuntivo, siempre que, en caso de que	Si vienes, trae las llaves	Prótasis + apódosis: modificador oracional o adjunto
Concesiva	aunque, si bien, a pesar de que, por más que	Aunque nieve, saldremos a pasear	Obstáculo que no impide lo dicho: modificador oracional o adjunto
Consecutiva	tan, tanto, tal… que	Llovió tanto que se inundó el pueblo	Cuantificador que marca el grado + oración con que
Ilativa	así que, conque, luego	Hacía calor, así que encendimos el aire acondicionado	Consecuencia tras pausa, sin intensificador
Comparativa	más, menos… que; tan, tanto… como	Ana come más verdura que Andrés	Cuantificador comparativo + complemento comparativo
Temporal no relativa	mientras; antes de que; hasta que	Seguía saludando mientras el tren se alejaba	Conjunción; adverbio + grupo preposicional; preposición + sustantiva

Ejemplos de la Nueva gramática básica (cap. 28) y del Glosario. En la NGLE, caps. 45-47.

Construcción causal con una sustantiva dentro (Castilla y León, 2026 extraordinaria)

Construcción causal interna (sin pausa) con la conjunción porque: es CC de causa de pide. Dentro, sabe lleva como CD una subordinada sustantiva con que, conjunción sin función (ya sabe eso). En se lo darán, se es la variante de le ante lo (CI) y lo es el CD (el crédito). Los sujetos son tácitos: él o ella en pide y sabe; ellos, inespecífico, en darán.

Tradición: proposición adverbial impropia causal. No: adverbio de negación (Madrid acepta «modificador», «marca de negación» o «complemento circunstancial»).

Construcción concesiva antepuesta (Murcia, 2026 extraordinaria)

Construcción concesiva con aunque: una dificultad que no impide lo que dice la principal. Va antepuesta, tras coma y fuera del predicado: es modificador oracional («adjunto periférico» para Murcia; CC concesivo en la tradición). Dentro, el sujeto es mi sobrino Alonso (Alonso, aposición), ya es CC de tiempo y hijo único, atributo. La principal tiene sujeto tácito (él): a su hermana es CD de persona, y con mucho cariño, CC de modo.

Tradición: proposición adverbial impropia concesiva. Murcia preguntó la función de Alonso, ya, hijo único, a su hermana y con mucho cariño.

7Infinitivo, gerundio y participio

Preposición + infinitivo

El infinitivo es término de la preposición: valor final (para salvarte la vida, Extremadura 2026), causal (por no estudiar), condicional (de haberlo sabido) o concesivo (con ser tan capaz).

Al + infinitivo

Grupo preposicional, CC con valor temporal (al abrir las cortinas) o causal (al no tener dinero). Lo preguntó la Comunidad Valenciana (2025): al detener la distribución del libro.

Gerundio

Suele ser CC de modo (Llegó corriendo) o tener valor temporal, causal, condicional o concesivo (Aun estudiando, suspendió). El de posterioridad es incorrecto (Tema 12).

Construcción absoluta

Sujeto + predicado sin verbo conjugado, tras pausa: Terminada la reunión, salimos. El participio, de verbo transitivo o inacusativo (Caída la noche), nunca inergativo (∗Llorada la niña: Cataluña, 2025).

8Qué terminología acepta tu comunidad

Según los criterios, actas y documentos de coordinación de 2025-2027. Si tu comunidad acepta las dos, elige una y no las mezcles.

Solo la NGLE: Extremadura, desde 2026-27 (acta del 15-09-2026); la coordinación prometió un glosario de términos para finales de noviembre de 2026.
La NGLE como modelo explícito: Murcia (relativas libres y semilibres, «construcciones» causal, ilativa, concesiva, comparativa, superlativa, consecutiva, condicional y temporal). Cataluña y Baleares toman como referencia el Glosario; Baleares acepta también la tradicional.
Cualquier terminología coherente: Andalucía, Aragón, Asturias (sus criterios usan la de Alarcos), Canarias (para la PAU 2028, solo la NGLE), Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Galicia, La Rioja, Madrid, Navarra y País Vasco (estos dos, con términos tradicionales en los enunciados).
Matices que puntúan: en Cantabria, con la tradicional basta dar el tipo de adverbial impropia; con la NGLE, también su función. Madrid y Baleares aceptan para cuando «relativa libre» o «adverbial de tiempo». Asturias deja fuera del comentario las comparativas y consecutivas (acta del 22-10-2024).

Conceptos clave

Relativo: Pronombre, determinante o adverbio que subordina una oración, remite a un antecedente y tiene una función en su oración: que, quien, el cual, cuyo, cuanto, donde, cuando, como.
Antecedente: Aquello a lo que se refiere el relativo: en la serie que vi, serie. Puede estar expreso o incorporado en el relativo (quien = 'la persona que').
Relativa especificativa: Restringe la referencia del antecedente y va sin comas: Los alumnos que aprobaron fueron a la fiesta.
Relativa explicativa: Añade información sobre todo el antecedente y va entre comas: Mis padres, que viven en Lugo, vendrán.
Relativa libre: Sin antecedente expreso, con quien, cuanto, donde, cuando o como: Vive donde quiere. Incluye las antiguas adverbiales de lugar, tiempo y modo.
Relativa semilibre: Artículo + que sin nombre: los que vienen después. El artículo determina a un núcleo tácito y la relativa lo complementa.
Cuyo: Determinante relativo posesivo: su antecedente es el poseedor y concuerda con lo poseído (la autora cuyos libros leo).
Construcción: Término de la NGLE para las antiguas adverbiales impropias (causal, final, condicional, concesiva, consecutiva, comparativa), de estructuras sintácticas distintas.
Prótasis y apódosis: Las dos partes de una condicional o concesiva: en Si llueve, no saldremos, si llueve es la prótasis, y no saldremos, la apódosis.
Interordinación: Dependencia mutua entre dos segmentos, a medio camino entre la coordinación y la subordinación: causales, consecutivas, condicionales y concesivas, en general.
Construcción absoluta: Sujeto + predicado sin verbo conjugado, separada por pausa: Terminada la reunión, salimos. Con participio, solo de verbos transitivos o inacusativos.

Modo PAU

Siete claves que valen puntos

Función del relativoPon el antecedente en su lugar y analiza: esa es su función

Relativo o conjunciónEl relativo tiene antecedente y función; la conjunción, ninguna

ComasSin comas, especificativa; entre comas, explicativa

LibresQuien, donde, cuando, como sin antecedente: relativa libre

SemilibresEl que, la que…: artículo + núcleo tácito + relativa

ConstruccionesLas antiguas impropias son construcciones en la NGLE

Doble etiquetaSi se admite, da las dos: «relativa libre (adverbial de tiempo)»; en Extremadura, solo la NGLE

Cómo te lo pueden preguntar

Galicia (2026 ordinaria): «2.4. Subordine en cada caso la segunda oración a la primera utilizando la forma apropiada del relativo (que, quien, cual, cuyo, donde, cuando…) (1,25 puntos)»
Galicia (2026 extraordinaria): «2.4. Escoja en el texto cinco ejemplos de subordinadas adjetivas o de relativo. Reprodúzcalas, señale el elemento relativo en cada caso e indique cuál es su antecedente. (1,25 puntos)»
Baleares (2026 ordinaria): «5.1. En las oraciones: Pero hay una arista del debate que suele quedar desatendida, y yo siempre querré que los haya en casa de los pobres, ¿desempeñan los dos “que” la misma función sintáctica? Justifique su respuesta.»
Comunidad Valenciana (2026 extraordinaria): «II.1.1. En la frase “[…] zonas convertidas en guetos, que a su vez realimentan los prejuicios” (l. 8-9) indique el tipo y subtipo de subordinada que representa la proposición introducida por que y aporte algún argumento que justifique tales clasificaciones.»
Murcia (2026 extraordinaria): «4.2. Indique la función sintáctica de las siguientes cinco unidades y diga cuál es el elemento oracional al que complementan o a qué oración pertenecen: (1) Alonso, (2) ya, (3) hijo único, (4) a su hermana, (5) con mucho cariño. (1 p.)»
País Vasco (2026 ordinaria): «Localice en el texto de Ana Bernal-Triviño: (1 punto) […] d) Una subordinada adverbial causal.»

No lo confundas

El antecedente no siempre es la palabra de al lado: en Las hijas de mi amiga Carmen, que son mellizas (Murcia, 2026), es las hijas (lo marca el plural de son).
Que relativo (antecedente y función) ≠ que conjunción (ninguna de las dos) ≠ qué interrogativo (tilde y función).
Cuando adverbio relativo (CC de tiempo en su oración) ≠ mientras conjunción temporal (solo introduce).
Como relativo de modo (Hazlo como quieras) ≠ causal (Como llovía, no salimos) ≠ condicional (Como no vengas, me enfado) ≠ comparativo (tan alto como tú).
Consecutiva (tan cansado que se durmió: hay intensificador) ≠ ilativa (Estaba cansado, así que se durmió: no lo hay).
Antes de que y después de que no son locuciones conjuntivas, sino adverbio + grupo preposicional con una sustantiva (Glosario).

Ponte a prueba

Cantabria (2026 extraordinaria). Categoría del que y, si procede, su función: 1) Hoy las personas mayores viven en lo que yo he denominado como ‘ignorancia sobrevenida’. 2) …unos medios tecnológicos […] para los que la vejez no está preparada ni física ni mentalmente. 3) El gran novelista francés Céline confesó que estaba mutilado en un 70 por ciento de su cuerpo.

Ver solución

1) Pronombre relativo de la semilibre lo que: CD de he denominado (he denominado eso como…). 2) Pronombre relativo, término de para; el grupo para los que es complemento del adjetivo preparada. 3) Conjunción subordinante, sin función: introduce la sustantiva de CD de confesó (confesó eso). Cantabria da 0,25 por ítem: si hay función, 0,10 la categoría y 0,15 la función.

Galicia (2026 ordinaria). Subordina la segunda oración a la primera con el relativo adecuado: A) Lugo es una ciudad llena de atractivo turístico. Mis padres viven allí. B) Este abrigo está hecho solo de algodón. Lo compré en la tienda de la esquina. C) Ayer entró a trabajar una nueva compañera. Su hermano es músico.

Ver solución

A) Lugo, donde viven mis padres, es una ciudad llena de atractivo turístico (donde sustituye a allí; vale en la que). B) Este abrigo, que compré en la tienda de la esquina, está hecho solo de algodón (lo → que, CD). C) Ayer entró a trabajar una nueva compañera cuyo hermano es músico (su → cuyo). Los criterios aceptan cualquier relativo adecuado: «en la mayoría de los casos hay más de una posibilidad».

Aragón (2025 ordinaria). ¿Qué antecedente tiene cuando en …el colgar en un escaparate el cartel de ‘la vuelta al cole’ en pleno mes de julio cuando los chavales apenas acaban de calzarse las chanclas?: a) cuando nunca tiene antecedente; b) su antecedente es el cartel de ‘la vuelta al cole’; c) ninguna de las dos opciones anteriores es correcta.

Ver solución

c). La a) es falsa: los relativos siempre tienen antecedente, expreso o tácito. La b), también: cuando solo admite como antecedente una referencia temporal, no un objeto. Aquí es pleno mes de julio. Sin justificar, Aragón da como máximo 0,4 de 1.

Clasifica con la NGLE y con la tradición: a) Si me llamas, iré. b) Habla tan rápido que no se le entiende. c) Te lo cuento para que lo sepas. d) Llueve, porque la gente lleva paraguas. e) Comimos donde nos recomendaste.

Ver solución

a) Construcción condicional (prótasis si me llamas); tradición: adverbial impropia condicional. b) Construcción consecutiva (tan… que). c) Construcción final: grupo preposicional para + sustantiva, CC de finalidad. d) Causal externa: justifica por qué lo digo, no por qué llueve. e) Relativa libre con donde, CC de lugar; tradición: adverbial propia de lugar.

Relativas y construcciones adverbiales.

Lo que vas a aprender.

Los apuntes del tema.

1Qué es una oración de relativo

2La función del relativo dentro de su oración

3Especificativas, explicativas y cuyo

4«Que» relativo y los demás «que»

5Relativas sin antecedente expreso: libres y semilibres

6Las antiguas adverbiales impropias: construcciones

7Infinitivo, gerundio y participio

8Qué terminología acepta tu comunidad

Conceptos clave

Siete claves que valen puntos

Ponte a prueba

Fuentes

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