1Qué te piden en cada comunidad
Hay dos tipos de pregunta: analizar palabras (clase y rasgos flexivos) o explicar cómo se han formado. Así lo piden las 17 comunidades (exámenes de 2025 y 2026 y modelos de 2027):
| Comunidad | Pregunta | Qué tienes que hacer | Puntos |
|---|---|---|---|
| Asturias | 3 (A o B) | Análisis morfológico de 10-12 palabras subrayadas: categoría y subclase, género y número (fijos o variables), rasgos verbales, estructura, tipo de sustantivo. Las perífrasis, como unidad | 2 |
| Castilla y León | 4b (o la 4a, de semántica) | Dos palabras: segmentar y clasificar los constituyentes, simple/compuesta/derivada/parasintética, categoría y propiedades flexivas | 1,5 |
| Madrid | 2.3 (o la 2.4) | Una palabra: categoría, estructura y proceso de formación | 1 |
| Castilla-La Mancha | 2.2 | Una palabra: estructura (0,25) y procedimiento identificado y definido (0,25) | 0,5 |
| Andalucía | 4b (una de varias tareas) | Formantes y procedimiento de dos palabras | 1 |
| Cantabria | B2 (una de tres) | Cuatro palabras: componentes, palabra de origen y tipo (0,25 cada una) | 1 |
| Murcia | 5 (serie A o B) | Localizar y describir tres palabras (0,1 categoría + 0,15 descripción); sin formación | 0,75 |
| Comunidad Valenciana | Bloque II, morfología | Formantes y tipo de morfema, categoría y clase (simple, derivada…) | 1 |
| Baleares | 5 (dos de cuatro) | Procedimientos de formación, categorías, perífrasis | 0,75 cada una |
| Cataluña | 4.2 y 4.3 | Parasintéticos, afijos derivativos y flexivos, cultismos, perífrasis modales | 0,5-0,75 |
| Navarra | 6 (dos de tres) | Descomponer una palabra o localizar perífrasis | 0,5 cada una |
| Canarias | 5 (a o b) | Compuestas y derivadas, perífrasis, tipos de sustantivos, valor de un tiempo | 1 |
| Galicia | 2.2 (dos de tres) | Escribir con perífrasis o formas verbales pedidas; «NON se pedirá análise morfolóxica de palabras» | 1 cada una |
| País Vasco | 6 | Localizar un sustantivo derivado, un verbo irregular, una perífrasis… | 0,25 cada elemento |
| Aragón, Extremadura y La Rioja | — | No preguntan morfología (Aragón, solo la categoría dentro de la sintaxis) | — |
2Las clases de palabras: qué decir de cada una
La categoría va siempre con apellido. Los criterios de Asturias: «Debe indicarse la categoría gramatical matizándola si fuese necesario (adjetivo posesivo, demostrativo...)», y en los sustantivos, su «tipología básica».
| Clase | Qué tienes que decir | Ejemplo (criterios de Asturias) |
|---|---|---|
| Sustantivo | Común o propio; concreto o abstracto; contable o no; individual o colectivo; género fijo (la mesa), variable (niño/niña), común (el/la turista) o epiceno (la jirafa); número | maleta: sustantivo común, concreto, contable, individual, género fijo, femenino singular |
| Adjetivo | Calificativo o relacional (nacional); de dos terminaciones (alto/alta) o de una (amable); número; grado (viejísimo) | provechosa: adjetivo calificativo, femenino singular, derivado de provecho + -oso |
| Determinante | Artículo, demostrativo, posesivo, cuantificador (numeral o indefinido), interrogativo o exclamativo; género y número | su: determinante posesivo de 3.ª persona, forma átona antepuesta, singular |
| Pronombre | Personal (tónico, átono, reflexivo), demostrativo, posesivo, indefinido, relativo, interrogativo…; persona, género y número | eso: pronombre demostrativo neutro |
| Verbo | Persona, número, tiempo, modo, aspecto, conjugación, regular o irregular; en infinitivo, gerundio o participio, de qué verbo es | es: 3.ª persona del singular del presente de indicativo de ser, 2.ª conjugación, imperfectivo, irregular |
| Adverbio | Lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda; relativo o interrogativo; invariable | no: adverbio de negación, invariable |
| Preposición y conjunción | Invariables. Conjunción coordinante (copulativa, disyuntiva, adversativa) o subordinante (que, si, condicional, causal…) | si: conjunción subordinante condicional |
En niño/niña, -o y -a son morfemas de género porque alternan. En libro o casa no alternan: el Glosario de términos gramaticales las llama marca de palabra. Por eso en esos sustantivos se dice «género fijo» (o inherente).
3La estructura de la palabra
Una palabra se divide en morfemas. Los flexivos dan género, número, persona, tiempo, modo y aspecto sin crear una palabra nueva (niño → niños) y van al final; los derivativos crean palabras nuevas y pueden cambiar la categoría (real → realizar). Las piezas, con los nombres del Glosario (RAE y ASALE, 2019):
| Pieza | Qué es | Ejemplo |
|---|---|---|
| Raíz (o lexema) | Morfema con el significado léxico, común a la familia | ciudad-an-o-s, a-clar-a-ba-n |
| Base léxica | Palabra de la que se parte | La base de casero es casa; su raíz, cas- |
| Prefijo | Afijo derivativo delante de la base | des-hacer, in-útil |
| Sufijo | Afijo derivativo detrás; puede cambiar la categoría | bell-eza, real-izar |
| Interfijo | Afijo sin significado entre base y sufijo | cancion-c-ita, cant-urr-ear |
| Morfemas flexivos | Género y número; en el verbo, la desinencia | gat-a-s; cant-á-ba-mos |
| Vocal temática | Vocal tras la raíz verbal que indica la conjugación | am-a-r, tem-e-r, part-i-r |
La vocal temática no es parte del sufijo: la NGLE segmenta arrug-a-ble y tem-i-ble (§ 4.3), y así se ve el mismo sufijo -ble en censurable e increíble. Puedes separarla (manej-a-ble-s) o unirla a la base (maneja-ble-s): las soluciones de Madrid dan las dos. No cortes manej-able.
4El verbo: rasgos y nombres de los tiempos
Da persona y número, tiempo, modo, aspecto, verbo y conjugación, y si es regular o irregular. La desinencia tiene tres piezas: vocal temática, tiempo-modo-aspecto y persona-número (corr-e-rá-n).
- Aspecto: para el Glosario, el presente y el pretérito imperfecto son imperfectivos; el pretérito perfecto simple y los tiempos compuestos, perfectivos (el perfecto compuesto depende de la zona; el futuro y el condicional simples, del contexto). En la tradición escolar, que los criterios aceptan, las formas simples son imperfectivas salvo canté.
- Irregular es el verbo que cambia la raíz (pued-o, pud-e) o se aparta del modelo (anduv-e): haría (har-) lo es; libraría, no.
- Si un participio funciona como adjetivo (determinadas combinaciones), di las dos cosas, como Asturias: «adjetivo calificativo […], participio del verbo determinar». Los enclíticos se nombran aparte: encararse «lleva enclítico el pronombre átono reflexivo se».
- Valores de los tiempos (Canarias, modelo 2027): presente histórico (Colón llega a América en 1492), habitual (Madrugo mucho) o gnómico (El agua hierve a cien grados); futuro de probabilidad (Serán las diez).
| NGLE | Andrés Bello (también en la NGLE) | Otros nombres que verás | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Presente | Presente | — | canto |
| Pretérito perfecto compuesto | Antepresente | Pretérito perfecto | he cantado |
| Pretérito imperfecto | Copretérito | — | cantaba |
| Pretérito pluscuamperfecto | Antecopretérito | — | había cantado |
| Pretérito perfecto simple | Pretérito | Pretérito indefinido | canté |
| Pretérito anterior | Antepretérito | — | hube cantado |
| Futuro simple | Futuro | Futuro imperfecto | cantaré |
| Futuro compuesto | Antefuturo | Futuro perfecto | habré cantado |
| Condicional simple | Pospretérito | Potencial simple, condicional imperfecto | cantaría |
| Condicional compuesto | Antepospretérito | Potencial compuesto, condicional perfecto | habría cantado |
5Las perífrasis verbales
Una perífrasis es verbo auxiliar + verbo auxiliado en infinitivo, gerundio o participio, a veces con un enlace (tengo que leer, empieza a llover, van adquiriendo). Forman un solo núcleo del predicado: el auxiliar pierde significado y aporta modalidad o tiempo y aspecto.
- ¿Ha perdido significado?En Voy a estudiar nadie se desplaza; en Debo estudiar no hay deuda (frente a Debo dinero).
- ¿Se puede sustituir?Deseo viajar admite Lo deseo: no es perífrasis. Suelo viajar no admite Lo suelo: sí lo es.
- ¿Quién elige el sujeto?El auxiliado; por eso valen los impersonales: Va a llover, Tiene que haber una solución.
- ¿Suben los pronombres?Tengo que hacerlo → Lo tengo que hacer. Es una pista, no una prueba: también Lo quiero hacer.
| Clase | Perífrasis | Ejemplo | Nombre en muchos manuales |
|---|---|---|---|
| Modal: obligación | tener que, haber que (impersonal), haber de, deber + infinitivo | Tienes que leerlo; Hay que esperar | Obligativa |
| Modal: capacidad, posibilidad o probabilidad | poder + infinitivo; deber de + infinitivo (suposición) | Puede llover; Debe de ser tarde | De posibilidad o probabilidad |
| Tempoaspectual de infinitivo | ir a, acabar de (reciente), soler, volver a | Voy a contestar; Solía venir | Ingresiva, habitual, reiterativa |
| De fase | empezar a, ponerse a (inicio); dejar de, terminar de (final) | Dejó de nevar | Incoativa; terminativa |
| Escalar | llegar a + infinitivo; terminar + gerundio | Llegó a hablar francés como un nativo | — |
| De gerundio | estar, andar, ir, venir, llevar, seguir + gerundio | Van adquiriendo | Durativa o progresiva |
| De participio | tener, llevar, dejar + participio (concuerda con el CD) | Lleva escritas tres novelas | Resultativa |
- «van adquiriendo sus connotaciones.»: GV · Predicado
- «sus connotaciones.»: GN · CD
- «Los hablantes»: GN · Sujeto
- «van adquiriendo»: Perífrasis · Núcleo
- «connotaciones.»: N
- «sus»: Det
- «adquiriendo»: Ger.
- «van»: V aux.
- «hablantes»: N
- «Los»: Det
Van adquiriendo es una perífrasis de gerundio: presenta la acción como un proceso que avanza. El sujeto, los hablantes, concuerda con el auxiliar van; sus connotaciones es el complemento directo (las van adquiriendo).
Oración adaptada del examen de Asturias (2026 ordinaria), cuyos criterios la llaman «perífrasis con valor aspectual durativo y progresivo».
Un tiempo compuesto (ha podido) no es una perífrasis: haber + participio es una forma más del verbo. Tampoco querer + infinitivo (Quiero salir → Lo quiero). Pero en ha podido ser cordial sí hay perífrasis modal (poder ser), con el auxiliar en tiempo compuesto.
6Cómo se forman las palabras
Hay cuatro procedimientos. En el examen tienes que nombrarlo y definirlo en una frase (Castilla-La Mancha da 0,25 por la definición).
| Elemento culto | Significado | Ejemplos |
|---|---|---|
| antropo- / -logo | ser humano / el que estudia | antropóloga (Madrid, 2025) |
| xeno- / -filia | extranjero / afición | xenofilia (Asturias, 2025) |
| mono- / teo- | uno / dios | monoteísta (Asturias, modelo 2025) |
| hipo- / -dromo | caballo / carrera | hipódromo (Asturias, 2026) |
| bio- / geo- / -grafía | vida / tierra / descripción | biografía, geografía |
| tele- / -fobia / -cracia | a distancia / aversión / poder | teléfono, xenofobia, democracia |
Las siglas no llevan -s en plural: las ONG. Si se lexicalizan, pasan a minúscula y forman el plural normal: ovnis, pymes. Baleares (2025) dio CO₂ como sigla (en rigor es una fórmula química hecha con símbolos).
7La parasíntesis, con calma
Es la etiqueta que más dudas da, porque se usa en dos sentidos. Conoce los dos y di siempre cuál usas.
- SeparaPrefijo, base y sufijo: des-igual-dad.
- Quita el sufijo¿Existe la palabra con el prefijo? desigual: sí.
- Quita el prefijo¿Existe la palabra con el sufijo? igualdad: sí.
- DecideSi existe alguna, es derivada en dos pasos (desigualdad, inevitable, encubrimiento). Si no existe ninguna, es parasintética (entristecer, encarar).
- La NGLE la define como «la adición de afijos discontinuos, en concreto un prefijo y un sufijo elegidos simultáneamente» (§ 8.1b).
- a-clar-ar, en-trist-ecer, en-car-ar(se), en-suci-ar, a-naranj-ado.
- Si quitas uno de los dos afijos, lo que queda no existe: ni tristecer ni entriste.
- Hay quien lo ve como un único afijo discontinuo, el circunfijo (Asturias dice «confijo»).
- Dos raíces y un sufijo, sin compuesto ni derivado intermedios: quinceañero, pordiosero, sietemesino, mileurista.
- La NGLE dice que esta forma híbrida «se denomina tradicionalmente parasíntesis» (§ 11.3d), pero la analiza en dos piezas: pordios-ero, mileur-ista (§ 11.3e).
- El Glosario la llama parasíntesis en composición.
El acta de Asturias (12-11-2025): en las parasintéticas importa más que demuestres cómo está formada la palabra que la etiqueta. Escribe segmentación y prueba: «en-trist-ecer: en- y -ecer se añaden a la vez a triste; no existen tristecer ni entriste». En el otro sentido (quinceañero), di «parasintética por composición».
8Segmentar paso a paso: ejemplos de examen
- CategoríaLa que tiene en ese texto: habitante, adjetivo o sustantivo.
- Quita la flexiónNúmero y género; en el verbo, la desinencia.
- Busca la basehabitante ← habitar.
- Separa y nombraPrefijos, sufijos e interfijos: nombra cada pieza.
- ProcesoDerivación, composición, parasíntesis…, con una frase que lo defina.
| Palabra (examen) | Estructura | Procedimiento |
|---|---|---|
| superhéroe (Castilla-La Mancha, 2026) | super- (prefijo) + héroe | Derivación por prefijación |
| malgastar (Castilla-La Mancha, 2025) | mal (adverbio) + gast- + -ar | Composición, según la solución oficial |
| videocámaras (Madrid, 2026) | video + cámara + -s | Composición |
| internacionales (Madrid, 2025) | inter- + nacion- + -al + -es | Derivación |
| ensuciar (Baleares, 2025) | en- + suci- + -ar | Parasíntesis |
| bienvenida (Cantabria, 2026) | bien (adverbio) + venida | Composición |
| conflictividad (Andalucía, 2026) | conflict- + -iv- + -idad | Derivación: conflicto → conflictivo → conflictividad |
Ejemplo resuelto (Asturias, 2025 ordinaria)
Análisis morfológico de las expresiones subrayadas de este fragmento: «Pero hoy toca encararse con el aspecto menos amable del fenómeno, que una xenofilia ingenua haría mal en minimizar. Si la convivencia entre turista y residente ha podido ser hasta ahora cordial y provechosa, es porque, en cierto modo, uno y otro vivían en ciudades distintas». Subrayadas: encararse, menos, xenofilia, haría, minimizar, turista, ha podido, provechosa, cierto, otro.
Respuesta modelo
encararse: infinitivo del verbo pronominal encararse, 1.ª conjugación, regular, que lleva enclítico el pronombre personal átono reflexivo se (3.ª persona). Palabra parasintética: en- (prefijo) + car- (de cara) + -ar (sufijo verbal), añadidos a la vez; no existe carar.
menos: adverbio de cantidad (cuantificador comparativo), palabra invariable.
xenofilia: sustantivo común, abstracto, de género fijo femenino, singular. Compuesta culta: xeno- 'extranjero' + -filia 'afición'.
haría: 3.ª persona del singular del condicional simple de indicativo del verbo hacer, 2.ª conjugación, aspecto imperfectivo, irregular (raíz har-).
minimizar: infinitivo de minimizar, 1.ª conjugación, regular. Derivada: base mínimo + sufijo verbal -izar 'convertir en'.
turista: sustantivo común, concreto, contable, individual, común en cuanto al género (el/la turista), singular. Por su estructura, tur- + sufijo -ista, de la familia de turismo.
ha podido: 3.ª persona del singular del pretérito perfecto compuesto (antepresente) de indicativo de poder, 2.ª conjugación, aspecto perfectivo, irregular (pued-, pud-). Forma compuesta: auxiliar haber + participio podido. En el texto es, además, el auxiliar de la perífrasis modal ha podido ser.
provechosa: adjetivo calificativo de dos terminaciones, femenino singular. Derivada: provech- (de provecho) + -os- (sufijo) + -a (género).
cierto: determinante (adjetivo determinativo) indefinido, masculino singular.
otro: pronombre indefinido, masculino singular.
Por qué puntúa. Categoría con apellido, rasgos flexivos y formación cuando la hay, como piden los criterios. Las palabras «fáciles» (menos, cierto, otro) también puntúan.
Ejemplo resuelto (Castilla y León, 2026 ordinaria)
Analice morfológicamente las siguientes palabras: ultraprocesados (línea 1: «Son los ultraprocesados») y esté (línea 2: «No es un problema que esté en la nevera»).
Respuesta modelo
ultraprocesados: ultra- (prefijo, 'en grado extremo') + proces- (raíz) + -a- (vocal temática de la 1.ª conjugación) + -d- (morfema de participio) + -o (género masculino) + -s (número plural). Palabra derivada por prefijación a partir del participio procesado, de procesar. No está todavía en el DLE, pero sigue una pauta productiva. En el texto es un sustantivo (participio sustantivado), masculino plural.
esté: est- (raíz) + -é (tiempo y modo: presente de subjuntivo; la vocal temática no aparece) + Ø (3.ª persona del singular). Palabra simple. Forma del verbo estar: 3.ª persona del singular del presente de subjuntivo, aspecto imperfectivo, 1.ª conjugación, irregular (estoy, estuve).
Por qué puntúa. Sigue los tres pasos de los criterios: segmentar y clasificar los constituyentes, clasificar la palabra (simple, compuesta, derivada o parasintética) y dar categoría y propiedades flexivas.
Ejemplo resuelto (Madrid, modelo 2027)
Indique a qué categoría gramatical, o clase de palabras, pertenece habitante, analice su estructura morfológica y señale a qué proceso de formación de palabras responde.
Respuesta modelo
Habitante es un adjetivo, aunque se usa sobre todo como sustantivo (los habitantes). Estructura: habit- (raíz) + -a- (vocal temática de habitar) + -nte (sufijo); o bien habita- (base) + -nte.
Es una palabra derivada: la derivación crea palabras añadiendo afijos a una base; aquí, el sufijo -nte se une a habitar para designar al que realiza la acción.
Por qué puntúa. Es la solución oficial: «palabra formada por derivación. Adjetivo (también se aceptará sustantivo)», con las dos segmentaciones. El DLE: «De habitar y -nte».
Conceptos clave
- Morfema
- Unidad mínima con significado léxico o gramatical: gat-a-s tiene tres.
- Raíz
- Morfema con el significado léxico que comparte una familia (cas- en casa, casero). Sinónimo: lexema.
- Base léxica
- Palabra de la que se parte para formar otra: casa en casero.
- Morfema flexivo
- Expresa género y número o, en el verbo, persona, número, tiempo, modo y aspecto, sin crear una palabra nueva.
- Vocal temática
- Vocal tras la raíz del verbo que indica la conjugación: -a-, -e-, -i-.
- Derivación
- Formación de palabras añadiendo prefijos o sufijos a una base: real → realizar.
- Composición
- Formación de palabras uniendo dos o más palabras o bases: sacacorchos, fin de semana.
- Composición culta
- La que usa elementos griegos o latinos: xeno- + -filia → xenofilia.
- Parasíntesis
- Prefijo y sufijo añadidos a la vez a una base, sin forma intermedia: en-trist-ecer. Tradicionalmente, también composición más derivación (quinceañero).
- Sigla y acrónimo
- Sigla: palabra hecha con iniciales (ONG). Acrónimo: sigla que se lee como palabra (OTAN) o compuesto con trozos de dos palabras (ofimática).
- Perífrasis verbal
- Auxiliar + auxiliado (infinitivo, gerundio o participio) que forman un solo núcleo: tengo que salir.
- Aspecto
- Indica si la acción se ve acabada (perfectivo: canté) o en desarrollo (imperfectivo: cantaba).
Modo PAU
Siete claves que valen puntos
- Asturias (2026 ordinaria): «Análisis morfológico de las palabras subrayadas en el siguiente fragmento del texto anterior: “Hablemos de bullying si eso es lo que queremos, pero no lo tratemos como eufemismo. Llenemos su maleta con la misma carga que tiene acosar”».
- Madrid (modelo 2027): «Indique a qué categoría gramatical, o clase de palabras, pertenece habitante, analice su estructura morfológica y señale a qué proceso de formación de palabras responde».
- Castilla y León (2026 ordinaria): «Analice morfológicamente las siguientes palabras. (Máximo 1.5 puntos) ultraprocesados (línea 1), esté (línea 2)».
- Castilla-La Mancha (modelo 2027): «En el texto de Irene Vallejo aparece la palabra “coleccionista”. Analice su estructura e identifique y defina el procedimiento por el que se ha formado (0,5 puntos)».
- Andalucía (2026 extraordinaria): «Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: conflictividad, enseñantes. (1 punto)».
- Cataluña (2026 ordinaria): «Forme un verbo parasintético para cada uno de los siguientes esquemas derivativos: a) [en + adjetivo + ecer] b) [a + adjetivo + ar] c) [en + sustantivo + ar] d) [a + sustantivo + ar] e) [en + adjetivo + ar]».
- Baleares (modelo 2027): «Busque en el texto tres perífrasis verbales y clasifíquelas».
- Tiempo compuesto ≠ perífrasis: ha podido es un tiempo de poder; puede ser es una perífrasis.
- Derivada ≠ parasintética: desigualdad (existe desigual) e inevitable (existe evitable) son derivadas.
- Sigla ≠ acrónimo ≠ abreviatura: DNI se deletrea; OTAN se lee como palabra; Sr. o etc. son abreviaturas.
- Raíz ≠ base léxica: la base de casero es casa; su raíz, cas-.
- Interfijo ≠ infijo: el interfijo va entre base y sufijo (cancion-c-ita); el infijo, dentro de la palabra (Carl-it-os).
- Deber ≠ deber de: según el Diccionario panhispánico de dudas, deber + infinitivo expresa preferentemente obligación (Debes estudiar) y deber de, normalmente suposición (Debe de ser tarde).
Ponte a prueba
Castilla y León (2026 extraordinaria): analiza morfológicamente desigualdad.
Ver solución
des- (prefijo: 'negación o contrario') + igual (raíz) + -dad (sufijo que forma sustantivos de cualidad) + Ø (singular). Sustantivo común, abstracto, de género fijo femenino, singular. Palabra derivada con prefijo y sufijo, pero no parasintética, porque existen desigual e igualdad.
Cataluña (2026 ordinaria): forma un verbo parasintético para cada esquema: [en + adjetivo + ecer], [a + adjetivo + ar], [en + sustantivo + ar], [a + sustantivo + ar], [en + adjetivo + ar].
Ver solución
Por ejemplo, enloquecer o enternecer; alargar o abaratar; encarcelar o embotellar; acorralar o arrinconar; ensuciar o engordar. Son algunos de los que dan los criterios oficiales.
Baleares (modelo 2027): busca y clasifica las perífrasis de este fragmento: «En realidad, estamos viviendo tiempos formidables: por primera vez se empiezan a reconocer las diferencias neurológicas. El tiránico concepto de normalidad está resquebrajándose. Todos somos divergentes en algo y eso empieza a aflorar» (Rosa Montero, «Todos distintos», El País, 2024).
Ver solución
estamos viviendo y está resquebrajándose: de gerundio, durativas (acción en curso). se empiezan a reconocer y empieza a aflorar: de fase, incoativas (inicio). Hay cuatro; con tres basta.
Di qué es cada palabra (sigla, acrónimo, acortamiento o compuesto acronímico): DNI, ovni, pyme, bici, ofimática, OTAN.
Ver solución
DNI: sigla (se deletrea). ovni y pyme: acrónimos lexicalizados (se leen como palabras y se escriben en minúscula). OTAN: acrónimo (sigla silabeada). bici: acortamiento de bicicleta. ofimática: compuesto acronímico de oficina e informática.
Madrid (2026 ordinaria, 2.º examen): «Considere el siguiente par de secuencias y explique las diferencias sintácticas y/o de significado que observe: a. Debo dinero / b. Debo estudiar».
Ver solución
En a, deber es un verbo pleno y transitivo ('tener que pagar') con su CD, dinero. En b, es el auxiliar de una perífrasis modal de obligación con estudiar: juntos forman el núcleo del predicado. Es, resumida, la solución oficial.
Fuentes
- RAE y ASALE, Nueva gramática de la lengua española (2009), Morfología, caps. 2-11 (índice en línea)
- NGLE, § 4.3: la vocal temática
- NGLE, § 8.1: clases de verbos derivados y parasíntesis
- NGLE, § 11.3: estructura de las palabras compuestas (compuestos parasintéticos)
- RAE y ASALE, Glosario de términos gramaticales (2019): «parasíntesis», «raíz», «base léxica», «interfijo», «marca de palabra», «vocal temática»
- Glosario de términos gramaticales: «perífrasis verbal», «perífrasis verbal modal», «perífrasis verbal tempoaspectual»
- Glosario de términos gramaticales: «aspecto (gramatical)»
- Glosario de términos gramaticales: «composición», «sigla», «acrónimo», «acortamiento»
- RAE y ASALE, Diccionario panhispánico de dudas (en línea), «deber»
- Universidad de Oviedo: acta de coordinación de Lengua de 12-11-2025 (y exámenes y criterios PAU 2025-2026)
- Universidades públicas de Madrid: modelo PAU 2027 de Lengua Castellana y Literatura II, con soluciones
- UCLM: criterios de corrección de Lengua Castellana y Literatura II, PAU 2026